jueves, 13 de noviembre de 2014

CALCULO MENTAL, FIGURAS GEOMÉTRICAS,...

Continuamente, buscamos situaciones en las que podamos jugar con los números o escribamos su grafía. Y en esas estamos imaginándonos cuanto puede ser... tres caramelos más otro que me da mi amiga Natalia, o resulta que me quita dos Antonio,... y viene Daniel y me trae tres,... O ¿cuánto puede ser 8 más 4? (me quedo el grande en la cabeza y desde el grande le sumo los cuatro dedos,... 9-10-11-12,... el resultado es...12) es curioso que sin saber apenas su mecanismo, algunos van acertando. Los números forman parte de nuestra vida al igual que las letras, y si jugamos con ellos, se convierten en un pasatiempo estupendo. 
También estamos practicando y jugando con las figuras geométricas, las cuales algunos aun confunden entre sí las principales. Un recurso muy interesante que utilizó una mamá de las que tuve y que ahora hago con mi pequeñajo, es hacer el sándwich de diferentes formas cada vez, y hacerle consciente al peque de que forma lleva hoy el bocata. Otro es ver las señales de tráfico y descubrir su forma, las baldosas del acerado. En fin, no es necesario un entorno serio y encorsetado para disfrutar de un paseo y jugar a encontrar estas figuras u otros recursos que se os ocurran,...
Se me ocurre que deis más ideas de como vais consiguiendo que los peques vayan consiguiendo esos conceptos. Y os propongo otro que es el más difícil para ellos, atarle un trozo de lana en la mano derecha para que al mencionarla vaya acordándose e integrar la direccionalidad en la escritura.
Un abrazo, espero vuestros comentarios.

lunes, 3 de noviembre de 2014

¿CÓMO SOMOS POR DENTRO?

Siguiendo el proyecto de Suso "Nuestro cuerpo", y profundizando en ello, debido a la curiosidad que despierta este tema, estamos pidiendo vuestra colaboración, ya tenemos un esqueleto y alguna radiografía, y fotocopias de la parte del cuerpo. Preguntad a los peques por los órganos internos, y el nombre de sus huesos, contadle y disfrutad con ellos compartiendo vuestro conocimiento, nos va a venir bien para recordar cosas que aprendimos una vez, y que por no usarlas se nos olvida. Y si además compartís con los demás las ocurrencias, veremos lo positivo de todo ello.
Esta semana hemos trabajado el lema "Día de todos los santos" y nos hemos colgado nuestra mochila para irnos de chaquetía, hasta el frontón, (todo un descubrimiento para ellos).
Hemos celebrado el cumpleaños de Miguel de la Marta y ha venido a visitarnos Violeta (el pez de Isabel) y Lola (el agaporni de Carlota).
Corred voces de que os entréis en el blog, en cada pestaña va apareciendo nuevas cosas interesantes para la educación de vuestros peques y para que estemos en estrecho contacto papis-mamis-profe-niños (artículos sobre lo que significa la llegada de un hermanito, tareas a realizar, proyectos en los que pedimos colaboración,...). No quiero ser pesada pero me anima mucho que en el chat vea al menos vuestro nombre y un ok de que os llega y veis mis publicaciones. Este blog es de todos.



lunes, 27 de octubre de 2014

ESTE BLOG ESTA MUY VIVO

A partir de ahora, acceded a todas las pestañas superiores cuando queráis conocer cosas que necesitemos y tareas que se encarguen a los peques. Espero vuestros comentarios.

miércoles, 22 de octubre de 2014

SEMANA DE MASCOTAS

Hola a todos, como hemos comprobado en boca de nuestros pequeñajos. Algunos han traído sus mascotas. No es obligatorio hacerlo, pero a ellos les hace tanta ilusión que seguro que más de uno os pide hacerlo. Ya hemos tenido la visita de Flequi (jilguero), Suso (la tortuga), los pollitos de colores, los peces Nemo y Pitch y Lima (la tortuga). Tratamos también de contar algunas características sobre ellos; como se reproducen, que comen, como es su piel, que clase de animal es,...
También hemos trabajado el otoño, y ha venido a visitarnos Libi, cuentacuentos de la revista CARACOLA.
Mañana tenemos capilla. Os esperamos a todos en este pequeño encuentro.
Os quiero poner los consejos de los que os hable, espero que os sirvan para conocer más a nuestros peques y que los uséis positivamente.

¿QUÉ TAL TE HA IDO EL COLE? NO UN SIMPLE –BIEN-
QUIERO SABER MUCHO MÁS!
O, al menos, quiero que me respondan con una frase entera. Así que la otra noche me puse a hacer una lista de preguntas más concretas para hacérselas al volver de la escuela. No son perfectas, pero por lo menos consigo que me contesten con oraciones completas, y algunas han dado lugar a conversaciones muy interesantes, a respuestas cómicas y a visiones más profundas de lo que mis hijos piensan y sienten acerca de la escuela.
1. ¿Qué es lo mejor que te ha pasado hoy en el colegio? ¿Qué es lo peor que te ha pasado hoy en el colegio?.

2. Cuéntame algo que te haya hecho reír hoy.

3. Si pudieras elegir, ¿con quién te gustaría sentarte en clase? (¿Con quién NO te gustaría sentarte y por qué?).
4. ¿Cuál es el mejor lugar de la escuela?

5. Dime una palabra rara que hayas oído hoy (o algo raro que alguien haya dicho).

6. Si llamara hoy a tu maestra, ¿qué me diría de ti?

7. ¿Has ayudado a alguien hoy? ¿Cómo?

8. ¿Alguien te ha ayudado a ti? ¿Cómo?
9. Dime algo que hayas aprendido hoy.

10. ¿Qué es lo que te ha hecho más feliz hoy?

11. ¿Qué es lo que te ha parecido aburrido?

12. Si una nave de alienígenas llegara a tu clase y se llevara a alguien, ¿a quién querrías que fuera?

13. ¿Hay alguien con quien te gustaría jugar en el recreo y con el que nunca hayas jugado?

14. Cuéntame algo bueno que te haya ocurrido hoy.

15. ¿Cuál es la palabra que más ha repetido el maestro hoy?

16. ¿Qué crees que deberíais hacer más o aprender más en la escuela?

17. ¿Qué crees que deberíais hacer menos o aprender menos en la escuela?

18. ¿Con quién crees que podrías ser más simpático en clase?

19. ¿Dónde juegas más en el recreo?

20. ¿Quién es la persona más divertida de la clase? ¿Por qué es tan divertida?

21. ¿Cuál ha sido tu parte favorita de la comida?

22. Si mañana fueras tú el maestro, ¿qué harías?

23. ¿Hay alguien en tu clase que necesite tiempo muerto?

24. Si pudieras cambiarle el sitio a alguien de tu clase, ¿con quién lo harías? ¿Por qué?

25. Dime tres momentos diferentes en los que hayas utilizado el lápiz hoy.

*****
Hasta ahora, mis respuestas favoritas proceden de las preguntas 12, 15 y 21. Las preguntas como la de los extraterrestres dan a los niños la oportunidad de decir sin problema a quién no les gustaría tener en clase, y abren la puerta a la discusión, a la posibilidad de descubrir razones y problemas ocultos de los que antes no tenías ni idea.
Mis hijos se hacen mayores y sé que voy a tener que trabajar con más intensidad para comprometerme con ellos, pero sé que el trabajo merecerá la pena.








domingo, 5 de octubre de 2014

Mirar de nuevo

Nuestro lema "Mirar de nuevo" nos permitirá ver nuestro alrededor con otros ojos, siendo capaces de recapacitar ante cosas que antes no nos habíamos cuestionado. Nos ayudará a ser mejores.

martes, 17 de junio de 2014

EL FINAL DE CURSO

Se acerca el final de nuestro segundo curso. Ya os avisé que el tiempo pasa muy rápido. Hemos aprendido muchas cosas juntos. Os esperamos con mucha ilusión mañana en nuestra fiesta. No olvidéis la entrada. Las nuestras no tienen sello puesto en caso que finalmente lo necesitéis, no olvidéis correr las voces y traérmelas a la salida para ponérselo.

miércoles, 14 de mayo de 2014

SEGUIMOS CON LA SEMANA CULTURAL Y DEPORTIVA

Aquí os pongo, unas poquitas más de imágenes de esta semana, si queréis más, por cada papá o mamá que comente, pongo unas cuantas más,...





















lunes, 12 de mayo de 2014

¡¡¡ GRACIAS, POR VUESTRA SOLIDARIDAD!!!

Os hago llegar, los datos recaudados en esta semana, ¡¡¡gracias, a vuestra solidaridad!!! y de todas las familias del centro.
"Los alumnos y familias de infantil y primaria han traído 340 kg. de comida, aproximadamente, para la Cruz de Mayo. Todos estos alimentos ya se han llevado para CARITAS a la Parroquia de la Santísima Trinidad.
Los alumnos de Bachillerato con su campaña de claveles, y la colaboración de todos, han recolectado 773€ que ya se han enviado al CHAD (África), a través de la ONG jesuita Entreculturas"